სამუშაო დღე დავიწყეთ წინა დღის განხილვით, გავიხსენეთ ყველა საკითხი რაც წინა დღეს განვიხილეთ. ამის შემდეგ დავწყვილდით და მივეცით ერთმანეთს უკუკავშირი. შემდეგ კი ტრენერმა გაგვაცნო დღევანდელი დღის გეგმა. ვიმუშავეთ მეხუთე მოდულზე "მოსწავლეთა ნაშრომების შეფასება". გავეცანით და განვიხილეთ შეფასების რუბრიკების ნიმუშები. ასევე შევქმენით და შევინახეთ შეფასების რუბრიკები . გავუკეთეთ ერთმანეთს კომენტარი ბლოგზე.
воскресенье, 31 марта 2019 г.
суббота, 30 марта 2019 г.
მეხუთე დღის რეფლექსია
მეხუთე დღე დაწყებისთანავე საინტერესოდ დაიწყო.გავიარეთ მესამე და მეოთხე მოდული.დავწყვილდით და გავიზიარეთ ერთმანეთის ნაშრომები, მივეცით ერთმანეთს უკუკავშირი. განვიხილეთ ისტ როგორც საკომუნიკაციო და საძიებო საშუალება. გავეცანით ტექნოლოგიების გამოყენებასთან დაკავშირებულ სამართლებრივ და ეთიკური პრაქტიკის მოდელირებას და სწავლებას. განვიხილეთ რა არის საავტორო უფლებები და ვნახეთ პრეზენტაცია. ვნახეთ და შევაფასეთ მოსწავლეების პრეზენტაციის ნიმუშები და გავუკეთეთ ერთმანეთს ბლოგზე შეფასებები.
воскресенье, 24 марта 2019 г.
მეოთხე დღის რეფლექსია
ტრენინგის მეოთხე დღე საკმაოდ დატვირთული და ნაყოფიერი იყო. განვიხილეთ შეფასების მეთოდები და ინსტრუმენტები. ავარჩიეთ მეთოდები და ინსტრუმენტები რომელსაც პროექტის დასაწყისიდან დასასრულამდე გამოვიყენებთ. შევქმენით ფორმა მოსწავლეთა საჭიროების დადგენიოს მიზნით. მივიღეთ დავალება: ვიმუშაოთ პროექტზე.
суббота, 23 марта 2019 г.
მესამე დღის რეფლექსია
დღევანდელი დღე იყო ძალიან საინტერესო და ნაყოფიერი. შევარჩიეთ სტანდარტები და მიზნები ჩვენი პროექტისთვის. ვიმუშავეთ მიმართულების მიმცემ კითხვებზე. ჯგუფის წებრებმა შევაჯერეთ ერთმანეთში ჩვენი ხედვები და მივეცით რჩებები ერთმანეთს. დიდი მადლობა საინტერესო დღისთვის.
|
მიმართულების მიმცემი საკვანძო კითხვები
|
|
|
ზოგადი კითხვა
|
სად და როდის გრძნობთ თავს ყველაზე კარგად და
უსაფრთხოდ?
|
|
თემატური კითხვები
|
·
ჰგავს თუ არა ადამიანების, ცხოველების და
ფრინველების საცხოვრებელი გარემო ერთმანეთს?
·
რა არის საჭირო იმისთვის რომ ყველა სულიერმა
იგრძნოს თავი ბედნიერად და უსაფრთხოდ
|
|
შინაარსობრივი
კითხვები
|
·
გინახავთ თუ არა ფრინველების და ცხოველების საცხოვრებელი
გარემო?
·
რითი იკეთებენ ჩიტები ბუდეს?
·
გინახავთ თუ არა ბუდიდან გადმოვარდნილი ბართყი ან
ედის გარეშე დარჩენილი ლეკვი ან სხვა ცხოველი? და როგორ მოიქცეოდი შენ მსგავს
სიტუაციაში?
|
воскресенье, 17 марта 2019 г.
მეორე დღის რეფლექსია
დღევანდელი დღე კიდევ უფრო შთამბეჭდავი და საინტერესო იყო. გავეცანით ერთმანეთის თემებს. ვიმუშავეთ პუბლიკაციებზე, გავეცანით მის დანიშნულებას და გამოყენებას.ვნახეთ ბუკლეტების ნიმუშები. გავიხსენეთ ვორდში მუშაობა. მე ვფიქრობ დღევანდელი დღის შესწავლილი საკუთარ პრაქტიკაში საკმაოდ გამოგვადგება. მივიღეთ დავალებალება: კიდევ ერთხელ გადავხედოთ ჩვენს თემებს და შევურჩიოთ შესაბამისი სტანდარტები. დიდი მადლობა ჩვენს ტრენერს საინტერესონ ტრეინინგისათვის.
суббота, 16 марта 2019 г.
პირველი დღის რეფლექსია
დღეს დავიწყეთ 36 საათიანი ტრენინგკურსი "პროექტებით სწავლება". პირველ რიგში გავეცანით ერთმანეთს. ჩვენმა არაჩვეულებრივმა ტრენერმა გვისურვა ძალიან დიდი წარმატება და გაგვაცნო ტრენინგის ძირითადი კურსის შინაარსი და მიზნები, ასევე viewer -ის სახელმძღვანელო, შემდეგ კი გავიარეთ პირველი მოდულის სამ აქტივობა. პორტფოლიოსთვის შევქმენით და გავამზადეთ საქაღალდეები, ასევე შევქმენით ბლოგი. პირადად ჩემთვის ძალიან საინტერესო და ნაყოფიერი იყო დღევანდელი დღე და ვფიქრობ მომდევნო დღეები კიდევ უფრო საინტერესო იქნება. ამ მოდულმა გარკვეული თვალსაზრისით დამაფიქრა ჩემს როლზე სასწავლო ღონისძიებების დაგეგმვის პროცესში.
Подписаться на:
Сообщения (Atom)